教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”素质教育发展到今天，作为专业的幼儿教师应该怎样爱孩子?应该关注孩子的什么?应该怎样表达自己的爱?怎样做才是适宜的教育行为?针对以上问题，我们进行了师德师风专题会议。

　　会议从爱应平等、爱由心生、爱有智慧三个方面展开。

　　爱应平等：教师在教育教学中要做到公正、公平，对待任何孩子都要一视同仁不偏袒，作为专业的幼儿教师，不要被人情所累失了公平，不要被情绪所控欠了公正。

　　爱由心生：教师只有对这份教育事业，对这群孩子从心底散发出的爱，才能赢得社会的肯定，赢得孩子的尊重。拥有爱心是做一个好教师的前提，而这从心底自然而生，由衷而发的爱，更是教师人格的灵魂，师德的核心。

　　爱有智慧：教师的爱不同于一般的爱，她更是高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，而师爱是严与爱的结合，是理智科学的爱，是积极主动的爱。我们不要盲目无知的溺爱，而是要用科学智慧的方法爱孩子。

   　 让我们在爱的宇宙中翱翔，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。