提升教师的专业能力——教学培训
2022年08月25日
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以学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为中心，视“儿童发展为本”、“儿童需要”为标，从幼儿园实际出发，多途径多措施探索。培养提升教师的专业能力为手段加强教师队伍建设，将幼儿园教师培训常态化，努提教学有效性，更新教育观念，转变教育为，促进教师的专业成长和儿童的全面和谐发展。
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